Коментари

Феята на облаците и пътищата - интервю с Андреа Михаела Стан

Феята на облаците и пътищата - интервю с Андреа Михаела Стан

Андреа Михаела Стан е майката на Сара (7 години) и Лука (10 години), „предястията“ на всички дейности, които извършва, както самата тя казва. Андреа е продуцент на предаването "Zana nuilor" от Радио Румъния Джуниър и тя също така извършва много други "подхранващи" дейности заедно за деца. Нека поговорим за образованието и радостта да бъдеш майка, заедно с Андреа Михаела Стан.
: Здравей, Андреа! Свързваме се с децата от гледна точка на различните роли, които имаме: ние сме родители, чичовци, лели, деца, ние сме възпитатели или се отнасяме към децата през призмата на нашата професия. Във вашия случай за какво са отношенията? Чрез какви социални роли взаимодействате с децата и по какъв начин?
Андреа Михаела Стан: Аз също съм майка и специален педагог, обвързвам се с децата чрез многобройните дейности, които имам: „Истории на облаците“, излъчвани от Радио Румъния Джуниър, радостните дейности, които те поддържат в Дом за след училище в облаците, които пасторират (работилници за емоционална комуникация, работилници за рисуване), писане на книги и създаване на игри от марката „Приказни облаци“ - всички те ми носят копия и връзки в множество форми. Моите 2 деца, Сара (на 7 години) и Лука (на 10 години) са началниците на всички тези дейности.
: Как мислите, от всички тези роли, ролята на майката? По-трудно ли е, по-лесно, иначе преодоляващо?
Андреа Михаела Стан: След като работих с десетки деца, реших: да бъда майка е най-приятното! По принцип децата, които познавам през годините си опит в работилници за личностно развитие или като програмист, бяха моят екип от учители, учители, които ме подготвиха да бъда по-добра за децата си. Това е начинът, по който се развивах: с тях, на ръка с тях. Всяко обучение има 2 значения, учителят се учи от ученика и обратно. И за мен беше същото.

Много исках да бъда по-добра, по-подготвена майка, за да бъда по-лесна с децата си. Бог ми напомни да правя след училище, да тренирам в екстремни състезания за издръжливост (заедно с 10-13 деца на различна възраст), само за да мога да се състезавам леко в „малките“ състезания само на 2 деца. , Това не означава, че за мен винаги е по-лесно като майка, но ТЯХНО е много по-лесно от мен, отколкото преди да се подготвя по този начин.

: Какво точно ти помогна, на какво се основавахте в началото на „професията“ на майката? След това, през първите месеци ... И на какво разчитате сега, всеки ден?
Андреа Михаела Стан: В началото на кариерата ми приятелите ми ми помогнаха с нещо повече опит като мен (6 месеца - невероятен напредък на опит за мама, която дори не знаеше как да сложи капачката на бутилката като света!) И които бяха много по-информирани от мен , Тогава започнах да викам наляво и надясно, докато не дадох психолог, книга, друг психолог, други майки.
По принцип не знаех как да направя нещо правилно с първото си дете или нещо твърде сложно, систематично. Преди 10 години не знаех много за храненето, никога не съм имал никакви проблеми с теглото или здравословното състояние до второто дете, така че не бях твърде заинтересован нито от диета, нито от днешната истерия, свързана с храненето. От тази гледна точка бях твърде спокойна. При първото ми дете това, което знаех как да правя добре, беше да го обичам и уважавам, да се научим заедно за новите взаимоотношения, които имахме и това идваше, тогава положих добра основа от тази гледна точка.

: Кой е най-милият спомен от детството ти?
Андреа Михаела Стан: От детството ми (0-3 години), вероятно моментите, когато се преструвах, че спя, за да взема родителите си на ръце, докато се прибера. От по-късното детство (3-7 години) поглезенето на баба ми и прекрасният начин, по който тя е била пренесена със мен до двора, покрит с лозя от Букурещ Ной.
: Как се справяте с детето / децата си? Какво ще кажете за това, което вашите родители направиха по същия начин, който искате да направите? В какви ситуации изненадвате себе си, като реагирате как реагират родителите ви, и това неволно? Какво правиш различно?
Андреа Михаела Стан: Нещата не са толкова ясни, колкото бих искал. Понякога оставям шала си на увереност прекалено висок за децата, именно защото не го усещах към родителите, друг път съм прекалено суров и поправям без нежност, защото това беше моделът, който ежедневно виждаме в семейството, откъдето идват. Осъзнаването е ежедневно и самокорекцията помага изключително много за еволюцията. Това, което правя днес, възможно ли е да се подобри утре. Разбира се, аз правя някои неща различно от родителите си и ще ги поддържам, а именно: отворен диалог по всяка тема, поискана от децата, включването им в решенията на семейството, зачитане на тяхното мнение. Със сигурност поставям много по-голям акцент върху емоционалната комуникация с тях.
: Каква роля изигра училището за вашето израстване като човек? Това беше задължение, „услуга“ ли беше - както казват много майки на децата си - или беше любов? Дали тази връзка, която имахте с училището, беше повлияна от учителите, от преподавателите, които сте имали?
Андреа Михаела Стан: Обичах я и си я пожелавах, една по една и едновременно. Бях дете, което виждаше пътя му с много отговорност и самостоятелност. Обожавах определени преподаватели и предметите, които преподаваха (моята учителка, г-жа Ника, румънските учители Радоча, Кеворкян, учителят по физика Фридман, учителите по математика, преподаватели по чужд език, италиански, френски и английски - всички те ме омагьосаха с чудесата. че ни показаха в книги или ни предложиха за слушане при пикапа). Мразех другите. Тогава посетих два колежа и половина. Сигурно: Обичах училище! Обичах да общувам с толкова много деца и възрастни, бях очарована от човешките реалности.
: Кога и как открихте какво искате да направите след това? Как разбрахте, че това е правилният начин? Какво ще кажете за това, което вашите родители, вашите възпитатели направиха и какво направихте сами, помогнаха ви да откриете страстите си?
Андреа Михаела Стан: Не помня някога да съм имал „аха!“ в който знам какво е професионалното ми бъдеще. Импровизирах, останах спонтанен, предадох се до момента - доказателството за бурната ми кариера и в различни области. Баща ми ме насочи към архитектурата, майка ми дискретно към театъра, аз избрах всички тях: архитектура, режисура, радио. Спомням си, че от детската градина много ми хареса да разказвам истории и да чета, за да класувам нов урок. Писах на всякакъв носител: от стени и мебели до дрехи.

Разкрих и осъзнах страстта си към говорене, писане и рисуване много късно. Направих всички тези неща, без да се чувствам като страст или „добър път“, това беше просто моят начин да изразя себе си. Напротив, мога да кажа, че в детството имах много неприятни преживявания именно защото не осъзнавах нито таланта си, нито огромната си нужда да се изразявам устно, писмено или с рисуване, поради което често ме предупреждаваше да говоря в часове или да рисувам. заемете места, които не са позволени.
: Като възрастни преминаваме през собственото си търсене и безпокойство. Какви инструменти смятате, че биха били най-подходящи, за да помогнете на децата да открият света и неговите възможности? Да открият техните страсти?
Андреа Михаела Стан: Насърчаване, любов и толкова свобода в живота посред природа. Най-подходящият инструмент е също игра на вниманието, посветено на децата. Това, което правите по това време, вече няма значение, стига да му го дадете според нуждите му.
: Могат ли историите, театърът, филмите, телевизията, компютрите да бъдат инструменти в образованието и в откриването на детските страсти? Кой от тези канали харесвате и кой не? Като родител ли използвате / или използвате?
Андреа Михаела Стан: Използвам всичките 5 инструмента по-горе и повече. Всичко около вас може да бъде използвано в ваша полза, ако целта ви като родител е образование. От парче пластмаса от купола до таблета може да се използва всичко. Важно е намерението, с което ги използвате.
: Придържайки се към класическите инструменти за образование, ще се радваме да ви кажем коя е била любимата ви детска книга и коя е любимата ви книга сега. Какво са се променили във вашия начин да видите света, какво е било и е различно от тези книги там?
Андреа Михаела Стан: Имахме 2 любими книги: „Urechiusa Zbarlita“ от Gheorghe Nica и „Английски език без учител“ от Dan Dutescu. Последният имаше около 10 тома, които прочетох натрапчиво за диалозите, чиято интерпретация ми направи истинско удоволствие, но и за отличните и напълно уникални илюстрации. Първият ме научи, че историята означава емоция, а другият, че една книга трябва да бъде шоу, дори ако е такъв, посветен на изучаването на езици.

: Има ли епоха, в която можем да кажем, че образованието и образованието приключват?
Андреа Михаела Стан: Образованието и образованието, за съжаление, днес имат смесени конотации. Определено има загубени деца от твърде много образование. Виждам около себе си деца от първи клас ви затлъстяват толкова много книга. Добри деца, но твърде интегрирани и твърде болезнени в системата. Деца, които вече не играят. Деца с дворове и трева, които предпочитат филм по телевизора всяка вечер от седмицата.
: Коя според теб е възрастта, когато детството приключи? Кога трябва да се смятаме за велики хора, кога трябва да спрем да гледаме карикатури, да не четем повече истории, да не играем повече?
Андреа Михаела Стан: Детството завършва около възрастта 12-14 години. Държавата и детската площадка би било хубаво да ни придружават през целия ни живот. Играчките се променят, преминават от плюсове към джаджи, коли или книги, до строителство или закони. Начинът, по който играете с тях, определя вашата вътрешна възраст. Да, остаряваме всеки ден, когато не играем, бягаме, наблюдаваме облаците и небето. Да, ние сме в състояние на детето (състояние, което не е свързано с възрастта), когато имаме топка в ръцете, балон или облак и намерим правилните ръце, за да ги хвърлим!

Тагове Интервю История Образование Детско образование Неформално образование Детски страсти Детска образователна история История Игра на деца