Изделия

Подвижност на детето. Как да развием движението при деца между 12 и 36 месеца

Подвижност на детето. Как да развием движението при деца между 12 и 36 месеца

Статия, прегледана и допълнена от Вероника Чирита, кинетотерапевт и професор по водно образование.

Родихме се готови за преместването. Неразположените, дори хаотични двигателни актове от първите месеци на живота постепенно се трансформират в добре координирани и контролирани движения до навършване на 2-3 години. Понятието за подвижност се определя като черта на човека, роден и придобит, да реагира с помощта на локомотивния апарат на външни и вътрешни стимули, под формата на движение.

Пристигането на дете на света е огромна причина за радост в едно семейство, но хармоничното му израстване и развитие не винаги е лесно. Всяко дете е различно от множество гледни точки и неговата подвижност и еволюция не са изключение от правилото. Въпреки това, за да могат родителите да наблюдават развитието на новия доход, бяха разграничени няколко аспекта, характерни за двигателното развитие във възрастовите интервали.

Подвижността на бебето се развива активно между 12 и 36 месеца, като се започне с първите стъпки, които й дават свобода да изследва околната среда доброволно. Също в същия период се увеличава опасността от злополуки, поради което е необходима абсолютната бдителност на възрастните, които се грижат за любопитния nazdravan.

До 15 месеца подвижността на бебето (всички нервни и мускулни функции, които позволяват доброволните и автоматични движения на тялото) е ограничена до хващане и придобиване на телесен баланс. Способността да ходи позволява на малкото момче независимост в жестовете, които започват да се специализират: някои се основават на имитацията на други, други идват инстинктивно.

Фини двигателни умения

Фините двигателни умения се развиват от общите двигателни умения. От 11-12 месеца детето се опитва да хваща предмети с върховете на пръстите си, опити, които знаят непрекъснато подобрение до 24 месеца. От 2 години малкото дете (малкото дете) става много по-способно и взема нещата с цялата си ръка, тръби всеки предмет, който намери, и го занесе в устата си, това е автоматичният му начин на познаване.

Друг начин за инспектиране на нов обект е да го хвърлите, да го погледнете докато пада, след това да го поставите някъде другаде и да го манипулирате по различни начини, за да го възприемете напълно. Също така тази фаза на детското развитие включва преливащо любопитство, което го тласка да контролира шкафовете, чекмеджетата, скритите ъгли, боклука и всякакви други достъпни за него зони.

Следователно, физическите злополуки или интоксикации могат лесно да настъпят, без внимателно наблюдение от родители, баби и дядовци или други възпитатели.

Движенията от 12 до 24 месеца са по-меки и точни, детето се интересува от игрите, които изискват неговото внимание, открива удоволствието от тичането и движението. Рисуването е друга често срещана страст на тази възраст, дори ако резултатът се материализира в прекъснати, усукани или притиснати линии.

Физическо развитие на детето на 12-15 месеца

  • стои сам;
  • възможно е да се направят първите стъпки (по върховете и с краката при външно въртене - пръстите към външната страна);
  • бутайте, хвърляйте и хвърляйте предмети;
  • събирайте играчки / предмети в кутии, след което ги зарежете;
  • храни на ръка;
  • някои деца (в малък процент) се опитват да използват лъжицата / чашата, като по този начин работят върху координацията „око-ръка“;
  • изкачи стълбите "в четири крака".

Подвижност на детето на 16-18 месеца

  • може да ходи сам;
  • да се монтира на мебели / столове и др .;
  • той се издига от пода без помощ;
  • огъвания над предмети;
  • понякога става неуравновесен;
  • игра с топката;
  • връщане на групи от книги;
  • очерня.

Моторно развитие на 19-24 месеца

  • минава без помощ и понякога бяга;
  • изкачете стълбите с изправен гръб, поддържан с една ръка или с ръка по релсата (~ 21 месеца);
  • "зашива" топката напред (~ 22 месеца);
  • хвърлете топката отдолу нагоре;
  • дърпайте играчки след него / нея;
  • използва лъжицата;
  • събличам;
  • отворени врати (~ 23 месеца);
  • слезте по стълбите с изправен гръб, поддържан с една ръка или с ръка на релсата (~ 24 месеца).

На 25-30 месеца движенията на бебето са добре дефинирани

  • тичайте добре;
  • пада рядко;
  • отидете нагоре и надолу по стълбите сами;
  • стойте на единия крак без помощ;
  • плочки с помощта на кръгови движения и могат да рисуват вертикални линии;
  • обръщайте страниците на книги една по една;
  • мият и изсушават ръцете си;
  • възможно е да се покаже предпочитание за лявата или дясната ръка.

Подвижност на детето на 31-36 месеца

  • сол на единия крак;
  • рисува / копира кръгове и квадратчета;
  • използва ножици за рязане;
  • рисува човек с 2 до 4 морфологични характеристики;
  • хванете топката, която скача при повечето опити;
  • тя се движи напред и назад с пъргавост.

Walking. На каква възраст отиват бебетата?

Ходенето е една от най-дискутираните и противоречиви теми в групите на новите майки. Често задавани въпроси:

  • кога трябва да работи?
  • какви са стъпките, през които е преминало бебе, за да достигне до безопасна, неустойчива походка?
  • защо все още не работи и особено как мога да го стимулирам да работи?

На тези въпроси ще отговорим в следващите редове.

Според статистиката между 9 и 12 месеца детето преминава в позиция на стойка. В този етап ортостатизмът се получава чрез стрелба (бебето дърпа мебелите, катери се с ръце върху краката на родителя / яслите и т.н.). Следват първите стъпки, направени с подкрепата на дланите върху различни повърхности (мебели / стена). По-късно разходката ще бъде извършена с подкрепата на родителите.

Патрупедия или „ходене в четири лапи“, ходенето на автобуса, (7-16 месеца) е друг етап от инсталирането на ходенето, но това не е задължително. Около 15% от децата прескачат тази фаза.

До 18-годишна възраст способността на детето да се движи значително се увеличава. Отначало ходенето ще бъде несигурно, с широката опора (краката на разстояние), ръцете ориентирани отпред или нагоре, за да балансират тялото. Ходенето по неравни повърхности (килим, пясък и др.) Е трудно.

Постепенно ходенето ще стане по-стабилно, по-сигурно. Основата на опората ще се стесни, ръцете ще се спуснат към тялото, така че в крайна сметка да се люлее редуващо.

за стимулиране на ходенето, за бебето е много важно да ходи бос по различни повърхности (трева, пясък и др.). По този начин проприоцепторите ще бъдат силно стимулирани, мускулите и балансът ще се развият хармонично.

Друг начин за насърчаване на ходенето е използването на играчки с бутони (например колички за играчки). Така детето ще се движи независимо (без помощта на родителя), но все пак ще се възползва от подкрепата.

Важно е да запомните, че развитието не е състезание. Бебетата се развиват със собствено темпо и в уникалния си стил. Някои деца не успяват да изпълнят всички функции, характерни за тяхната възрастова категория, особено ако са родени преди срока, но този факт не бива да ни обезкуражава.

Ако забележите забавяне в двигателното развитие на детето, най-добре е да се консултирате с педиатър.

Педиатърът ще извърши специфични за възрастта тестове и ако наистина има опасения, той със сигурност ще ви насочи към най-ефективните методи и средства за решаването им.

Развитие на двигателните умения при малки деца

Ето някои прости игри и занимания чрез които можете да помогнете на детето си да развие двигателните си умения.

Развитие на координацията „ръка-око“:

  • топки за хвърляне, хващане и търкаляне с различни размери;
  • при деца под 2-годишна възраст тя започва с пускане на топките по земята (имитира боулинг играта);
  • научете детето да хвърля топката в кофа / кош.

Катерене и поддържане на равновесие

  • ходене / бягане по пясъчни или гумени повърхности;
  • създаване на „стойка за възглавници“, за да може детето да се изкачва / ходи;
  • използване на малък слайд с няколко стъпки;
  • начертава линия на пода, върху която детето трябва да стъпи;
  • лепете листове хартия на пода от място на място, детето ще скочи от една на друга (със или без помощ).

Бягане и скачане

  • оставете детето да скочи на леглото / нисък батут, докато го държите с две ръце;
  • позволява на детето внимателно да използва скачаща топка / кон под внимателно наблюдение (внимавайте да докоснете земята с двата крака);
  • нарисувайте бягаща пътека в парка за вашето дете и неговите приятели.

Плувни / водни дейности

  • водните дейности подпомагат развитието на координацията и помагат на детето да се чувства удобно със собственото си тяло;
  • подпомага оптималното мускулно развитие;
  • вземете предвид страховете на детето си и не натискайте техните граници (например някои деца избягват да потъват главите си). Дайте му период на адаптация;
  • за ефикасността на програмите за водно образование е важно да се използва подкрепата на специалист в тази област.

Физикална терапия

  • коригира мускулните дисбаланси и ставни нарушения;
  • стимулира развитието на мускулатурата на оптимално ниво и в съответствие с възрастта;
  • поддържа стабилизиране на ставите (глезен, коляно, таз и др.);
  • подобрява двигателните функции.

Етикети Фини двигателни умения за деца Развитие на фини двигателни умения за деца