В детайли

Телевизорът, с добро и лошо

Телевизорът, с добро и лошо

Неопределен обект в нашия дом и в нашия живот, понякога не един, а повече, който често преминава без преставане, събуждаме се с него, спим с него и правим програмата след него, оставаме с детето, когато имаме работа, намерим убежище в "обятията" "за него, когато сме отегчени или депресирани ... какво трябва да бъде?

Понякога си мислим, че не бихме могли да живеем без него, понякога му благодарим, че той съществува, друг път го считаме за вреден и бихме искали да се отървем от него ...
Той се разглежда като източник на информация, въпреки че изследванията показват, че ние не избираме много от това, което виждаме или чуваме, защото това е информация, която не търсим и не сме склонни да получаваме, а просто влизаме през нашите очи и уши и тогава ... те излизат много по-бързо!
Провежда се като детегледачка, което е тъжно или дори трагично, в зависимост от времето, което детето прекарва с него и възрастта на бебето.

Медицинските и особено психологическите ефекти са различни и твърде много, за да се говори. Това, което е лесно да се забележи, е, че често не можем да се откъснем от него, нито ние, нито нашите деца.

Че „зависимост“ изглежда трудно за лечение. Тъй като малките започват да запомнят и възпроизвеждат реклами със същите думи и тонове, както по телевизията, което в началото изглежда смешно и сладко, но по-късно странно.
Има много проучвания за неврологичните ефекти и те показват, че мозъчните вълни по време на гледане на телевизия не са същите като тези по време на будно състояние, а по-скоро с тези по време на хипнотично състояние. Така че промяната, която настъпва по време на гледане, е голяма и това обяснява невъзможността да се отделим от телевизора.
Установено е също, че малките, дори и най-активните и неподготвени деца, стоят неподвижно пред екрана, което е удобно за много възрастни.
Как децата станаха да гледат телевизия? Възрастните се възхищават, че бебето не пада, не се поти, не се охлажда, не крещи, не прави разстройство, а остава „добро“. Това е релаксиращо време за родители, бавачка, баба и дядо или учители в детската градина. Децата се "залепват" за екрана за всяко време ...
Но ако ни е любопитно да поговорим с тях за видяното, виждаме, че това е загуба на време. Често те не могат да кажат нищо и се изкушават да повторят видяните звуци и движения. Изглежда повече като обучение, отколкото за учене или забавление.
Гледането на дете, което гледа телевизия, е много полезно. Няма да ви разказвам нищо за това, оставяйки ви да имате този опит, за който ще поговорим по-късно.
Разбира се, има индустрия, която "продава" програмите на нашите деца и е напълно успешна. Най-забележимо беше насилието, представено в повечето карикатури, което децата имитират в поведението си.
Като антидот, възрастните откриват варианта на ненасилни рисунки, като се има предвид, че те нямат вреден ефект. Други известия разглеждаха възможните страхове и страхове, кошмари и фобии, които се появиха след гледане на филми.
Важно е да се каже, че рисунките не са породили тези страхове, а само са ги изнесли на повърхността. Всички деца се страхуват, че няма да бъдат откраднати или изядени, но успяват да се преборят с този несъзнателен страх.
Когато тези страхове станат ясни пред очите, детето вече няма механизъм, който да ги защитава.
Това, което е трудно да се повярва, но е изключително вярно, е че децата и възрастните не могат да правят разлика между фантастика и реалност. Афективното транспониране в наблюдаваното действие е достатъчно голямо, че всичко става реално за нашия ум.
„Това е просто филм“, „това не се случва в реалност“, „просто е в карикатури“ са слаби и липсва ефективността да се опитваме да противоречим на това, в което всъщност вярваме силно.

  • Каква роля играе този обект в живота ни, често се чувства като същество?
  • Заменя ли нещо или някой?
  • Дава ли ни илюзиите, от които се нуждаем?
  • Дава ли ни увереност или ни помага да забравим за реалния си живот?
  • Позволява ли ни да мечтаем за слънчеви плажове или за налагане на замъци?
  • Носи ли ни навсякъде, без да става от стола си?
    Ето само няколко въпроса, от които ще се опитаме да започнем дискусия на живо.
    Така че ви очаквам в понеделник, 19 май от 20:00 ч., С вашите мнения, въпроси и преживявания, свързани с телевизията, с добро и лошо, относно привличането към него, ефекта върху децата, но и върху нас.
    Анка Мунтеану
    Психолог - Детска психология
    Център за психология на действията и психотерапията